鏡頭前的譚偉明躺在床上，他盡可能地蜷縮在花被褥里，頭髮泛著油光，胡子拉碴，眼神倒是犀利，他看著母親來的方向，拍著一旁的桌子，咒罵著母親：「蠢婆！」

就是這樣一個30歲，還在家啃老三年的男人，你很難想象到，他曾經是一個天才。他曾經不僅是父母的驕傲，并且是全村人的驕傲。

譚偉明雖出生于寒門，但繪畫天賦超人，他以優異的高分成績考入了復旦大學。

而今的他，身上的光環早已不復存在，他一日三餐都由母親送到床邊，整張床就是他的全部世界。雖然有時也會練練毛筆字，但寫的都是：「不孝則興，孝則亡」之類的話。

看得出譚偉明已經把不孝順父母，上升到了存亡興衰的高度，完全與中國孝道文化所提倡的背道而馳。

他是這樣寫的，也是這樣說的，并且把自己的理念付諸行動，所以除了宅家啃老，打罵父母是日常。鄰居見了他更是害怕，像見了鬼一樣，躲著這個曾經的天才。

這樣一個復旦才子，為什麼三年里宅家啃老？又對自己的父母拳腳相向呢？讓我們一起來解開謎題。

01舉全家之力供讀，宅家啃老卻稱是被父母害的

調解員面對譚偉明對母親的惡語相向，她已經忍無可忍，質問道：「你如果一直在家里窩著，沒人給你煮飯你吃什麼喝什麼？你看看你的房間都成什麼樣了！」

面對調解員的話，譚偉明一言不發，只把花被子又往頭上蓋了蓋，這被子仿佛是他的殼一般，不喜歡聽的，他選擇用被子隔絕。

譚偉明已經畢業多年，但每天卻在家里「躺平」，不會出家門半步。而對于自己培養出這樣的兒子，他的母親痛心到了極點。

譚偉明母親給調解員自述，譚偉明從小就冰雪聰明，智商高于同齡小孩，更是極具繪畫天賦，十里八鄉都稱他為小神童。一家人都很看重對譚偉明的教育投資，再苦不能苦孩子。

當兒子如愿考上復旦大學，一家四口人（母親、父親、弟弟）除基本開銷外，錢都用于譚偉明的大學費用支出。

因為兒子學的是藝術類，所以花費比一些專業要多，每年都要兩三萬，四年就花費了數十萬，這對家境貧困的他們來說，已經是一筆天文數字了。

一家人顧不得自己多苦多累，舉全家之力，硬生生地支撐著譚偉明讀完4年大學。可萬萬沒想到，譚偉明上完學不僅不去找工作，更是躺在家中，天天睡起大覺，這讓哪個父母不惆悵呢？

母親想拉兒子起床，跟調解員聊聊天，她想讓調解員幫幫這個睡不醒的兒子，可沒想譚偉明竟惱羞成怒，對母親動起了手，嘴里還念念有詞：「我天天躺家里，不都是你們害的！」

02兒子自稱被衛生跟蹤，窩家啃老只為保命

母親給調解員展示著兒子曾經的畫作，也許是為了證明自己的兒子確實是有繪畫天賦，想讓調解員幫幫他的兒子，沒想到兒子卻開始暴怒。

「你這個蠢婆，我看你是想害死我！」

譚偉明反復著自己會被害死，調解員于是追問到：「你說誰會害你？」

沒想到譚偉明竟一板一眼地說，自己長期被衛星監控，早在2010年世博會開始，他就被衛星監控了，他這樣天天不出家門，就是為了逃避衛星跟蹤，這是在保護自己。

譚偉明的話讓人覺得匪夷所思，調解員也當即詢問衛星跟蹤他的原因，可譚偉明說不出個所以然，并且語無倫次、邏輯混亂。

在場所有人面對譚偉明一本正經的胡說八道，都覺得他可能有精神方面的疾病。

調解員想要了解實情，于是找到街坊鄰居采訪。從鄰居口中，給了調解員不一樣的說法。

鄰居們直言，譚偉明成為今天的樣子，完全是因為他的父母和學校簽了「秘密協議」，并且給了他的父母五千塊錢。這些都是瞞著譚偉明做的，大四還沒畢業的譚偉明，就被強行帶回了家，自此就一蹶不振了。

調解員猜想，譚偉明覺得是父母的決定毀了自己的一生，所以去打罵父母，窩家啃老來表達心中的仇恨。

鄰居們的話讓人震驚，那麼當時的協議到底是什麼樣的呢？

03因出身貧寒而敏感自卑，未及時就醫，患精神分裂

調解員為了了解真相，她聯系到了譚偉明的大學班主任，所有的答案也被揭開。

在老師口中，譚偉明確實是一個極具才華的學生，但更是一個「問題學生」。

譚偉明因為出生農村，剛到大學，性格就十分內向，不僅特別敏感，好勝心也特別強，跟所有人都格格不入。老師在了解了他的家庭情況后，和同學都十分照顧譚偉明，可這讓譚偉明更加敏感。

大學期間，譚偉明會因為舍友的一句玩笑話或別人不經意的冒犯，會立馬翻臉，大發雷霆，更是多次對同學動手。舍友都很怕他，都搬離了宿舍，同學也是常常躲著他走，譚偉明沒有交到朋友，一直是獨來獨往。

因為這些事，校方也是多次找他談話，可效果甚微，也聯系過他的家人，可家人覺得自己兒子一向優秀，并沒有什麼問題，而且家里已經捉襟見肘，根本拿不出多余的錢去上海找兒子，給他做檢查。

最讓大家震驚的是，因為學校的一個雕塑不符合譚偉明的審美，他竟然光天化日之下去重塑雕塑，讓所有人大跌眼鏡。在譚偉明心里，只有自己是懂藝術的。

因為譚偉明學的工業美術，他常常帶著美工刀在校園里晃悠。校方出于對其他同學安全的考慮，以及譚偉明的精神狀況，和他的父母簽了份「秘密協議」，那就是休學協議，并且校方考慮到譚偉明家確實生活困難，通過同學和老師的自發捐款，籌集了五千元。

母親拿著學校籌集的五千元，帶譚偉明去了醫院，經醫生檢查，譚偉明患有嚴重的精神分裂癥，母親了解到這種病很難治愈，又迫于家中的經濟情況，只簡單地開了些藥，就帶譚偉明回家了。

回到家的譚偉明，就再也沒有返回校園。

譚偉明的父母面對鏡頭，眼淚止不住地往下流，全家供出的高才生竟然得了精神病，他們為兒子感到惋惜，也覺得這造化弄人，覺得自己可憐又可悲。

結語

譚偉明讓我想起了多年震驚全國的「馬加爵事件」，他們有著相同的出身，應該也有著在大學里相同的經歷，不同的是馬加爵更加殘忍地殺害了傷害他的人。而譚偉明，選擇的是把自己包裹起來，小心翼翼地活著。

譚偉明是十里八鄉的才子，但進了校園，發現山外有山，人外有人。他不再是那個老師眾星捧月的好學生，也不是同學們都羨慕的天才，而是一個從村里來的普通學生。他從云端跌落谷底，理想與信念似乎被莫須有的東西摔得粉碎。

他以為蜷縮在一起就足以溫暖自己，他不敢傾訴，也沒有人傾訴，他覺得自己的世界變了樣，他用自己的怒吼、憤怒去發泄情緒，可換來的卻是自己變成了一座孤島。

如果說范進中舉后瘋了是范進高興過了頭，那譚偉明的精神分裂就是敏感、自卑、孤獨，不會表達情感，更無處宣泄所造成的后果。

雪崩時，沒有一片雪花是無辜的。如果有同學愿意勸慰下他呢？如果老師能用正確的方式開導他呢？如果他的父母能從小就培養他有一個開朗的性格呢？能讓他從小樹立積極樂觀對待生活的態度呢？

但是，求人不如求己，即使有了別人的幫助，也只有譚偉明自己能真的走出來，才算越過了這道坎，希望他能涅槃重生吧。

還記得《你好，李煥英》里，母親的愿望是自己的孩子能永遠的健康快樂，這里面沒有什麼考上北大清華、復旦交大，也沒有希望孩子有幾套房，賺多少錢。

這是一個母親最樸素的愿望，如果除去那些世俗觀念，健康快樂地活著，應該是一個人最完滿的一生。

希望大家都能健康快樂！

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